二年级体育课

作为一名教师，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的高二上学期体育课教案范文（精选9篇），希望对大家有所帮助。

一、课题：

背越式跳高

二、教学目标：

1、知识与技能：能说出背越式跳高的技术要领和安全练习的方法，能正确做出背越式跳高动作。

2、过程与方法：通过教师的示范讲解和学生自主体验以及对同伴练习的观察与讨论，能进一步掌握背越式跳高的动作要领。

3、情感态度与价值观：培养学生的探究与合作学习能力；培养学生运动兴趣；增强协作精神和安全地进行体育运动的意识，增强自信心，体验学会技能时的喜悦。

三、重点：

助跑与起跳结合技术。

四、难点：

腾空过杆技术。

五、教学过程：

（一）开始部分

课堂常规：

1、体委整队，报告人数；

2、师生问好；

3、教师宣布本节课的内容，同时说明教学要达到的目标以及课堂的纪律问题；

4、检查着装；

5、安排见习生。组织：成四列横队。

（二）准备部分

1、热身活动：成两路纵队绕田径场慢跑1圈。

2、热身操：（2x8拍）

（1）头部运动；

（2）扩胸运动；

（3）振臂运动；

（4）体转运动；

（5）腹背运动；

（6）弓步压腿；

（7）弓步侧压腿；

（8）膝关节运动；

（9）手腕踝关节运动。组织：成体操队形散开。

3、专项准备活动：

（1）成一路纵队结合口令沿跑规定圆形路线慢跑，跑5步用起跳脚（左脚或右脚）。

（2）两人一组压肩；

（3）两人一组下腰；

（三）基本部分

1、导入：同学们！刚刚我们进行了一系列的热身活动，老师问大家一个问题：有一种运动它是征服高度的运动项目，是人类不屈不挠，勇攀高峰的象征，大家猜一猜是什么运动？对，是跳高，那跳高项目采用什么姿势可以跳的更高呢？同学们都很聪明，是背越式跳高，我们今天就一起来学习背越式跳高技术，老师和大家一起来挑战高度。

2、新课讲授

（1）首先，教师结合挂图讲解背越式跳高各技术环节的动作要领并示范。

（2）助跑技术的练习，教师给同学们做动作示范。将学生分四组自主模仿练习，直线与弧线相结合。教师强调助跑阶段的动作要领，并进行指导纠正。

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体育课二年级日记

今天是星期二，体育课的日子。我特别喜欢体育课，因为我可以参加一些有趣的运动项目，锻炼身体，还能跟同学们一起玩耍。下面是我今天体育课的详细日记。

早上，当校钟响起，在老师的带领下，全班一起来到操场上进行热身运动。老师带着做了一些拉伸运动，像是扭腰、摇手臂、脚踏车等，目的是为了锻炼身体并预防运动伤害。课间操时都能看到老师教的这些动作，但这次比较有趣的是，老师还让模仿小动物的动作，比如蛇蜿蜒爬行、猴子模仿等，大家笑声不断，气氛非常活跃。

热身活动之后，老师带着开始进行一些小游戏。首先是跳绳比赛，每个人都拿着跳绳，小心翼翼地跳着。薇薇是班跳绳最厉害的，她一下子就跳了30个。而我只跳了20个，还差了好远。我决定每天放学后多练习跳绳，争取下次比赛能跳得更好。

接着，进行了接力赛。老师把全班分成几个队，每队由五个人组成。比赛开始，第一个人飞快地跑到终点，然后把接力棒交给第二个人，接着第二个人再传给第三个人……最后一把接力棒的人跑过终点后，比赛就结束了。全班同学都竭尽全力地奔跑，为自己的队争取好成绩。班的队伍成功地拿下了第一名，得到了老师发的小奖励。这个结果使我非常骄傲和开心，也让更加团结在一起。

接下来是我最喜欢的篮球训练时间。老师教了如何运球、投篮和传球。我发现我虽然在运球方面还不够熟练，但投篮的命中率不错。我和小伙伴们比赛时，我总能投中一些球，让我感到非常自豪。我还向老师请教了一些技巧，老师耐心地给我讲解，让我又学到了不少东西。

下午课间操时，又开展了一些大课间活动。老师带着做了一些舞蹈动作，模仿着老师的动作，跟着音乐的节奏，舞动起来。那种感觉真是太棒了，我觉得自己就像一只舞蹈家一样，尽情地展现自己的才华。虽然有时候走位不准确，但是仅仅是参与其中就让我感到非常开心。

体育课结束后，我感到非常满足和快乐。通过今天的活动，我锻炼了身体，提高了技能，更重要的是，我认识到了团队合作的重要性。在体育课上，需要相互支持，相互鼓励，才能取得好成绩。我深深地感受到团队的力量和快乐。

体育课不仅让锻炼身体，还培养了的团队合作精神。我非常喜欢体

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今天上午第五节课是体育课，我一直都很想上体育课。

在体育的上我们先跑了两圈，但是因为前面跑的太快，后面跟不上，队伍不整齐，就多跑了一圈。之后我们又做了一遍弟子规。最后我们就开始玩了，我们一起玩沙包，一开始是张卫帅和郝嘉兴投，由于距离特别远，一个人都打不中，打中一个也非常难，这样一来都不好玩了，我就去郝嘉兴那里让他往前走几步，虽然距离短了一些但还是打不中别人，我就去张卫帅那里，让他也往前走几步，现在就好多了，该我和姚鑫棋投了，我们都打下来几个人了，后来我想投马俊涛，就大喊道：“拽住马俊涛，别让他跑了。”后来宋金泽把他拉住，我一投，马俊涛一蹲，就打到宋金泽身上了。后来又有人拉住马俊涛了，我一扔，马俊涛就用双腿把沙包夹住了，真遗憾，让他接住了，他把一条命给了别人，后来他的好景不长，我打中了他的腿，然后他不下场，姚鑫棋又打中了他的身子，然后我投另一个人的时候，他也跟马俊涛一样，也用双腿夹住了沙包，紧接着又投下了很多人。

这节课虽然没有把所有的人都投下来，但还是玩得很开心。

今天体育课上我们去爬吊杠，开始我们很害怕，我爬了几下就不怕了，而且我感觉很好玩，可是不久我的双上的皮掉了，我的几个好朋友带我去医务室，朱老师先给我搽红药水，再给我搽紫药水，我太疼了就哭了出来。

一个下午我的双手都火辣辣的疼，就像火烧在我的两只手上，连写字都很痛。

哎~都是我不好，如果我不爬吊杠我的双手就不会这样了。

8月31日，星期二，晴

今天是二年级的第一节体育课，大家都非常兴奋。

老师给我们安排了几个项目，首先是热身运动，我们跟着老师做了一些简单的伸展运动，把身体热了起来。

然后老师让我们进行了短跑比赛，每个人都全力以赴地跑，有些同学跑得非常快，一下子就冲到了终点，有些同学则不太快，但也没有放弃，一直坚持到了终点。这个项目让我们感受到了比赛的乐趣，也锻炼了我们的体能和毅力。

接下来是跳绳比赛，大家都带了自己的跳绳，有些同学跳得非常好，一下子就跳了30多次，有些同学

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20xx-20xx学年小学二年级寒假日记：体育课

今天第三节课又是体育课啦！

老师说：我这次有个惊喜给你们，就是今天要测50米跑啦！

顿时我们同学鸦雀无声，吓得连话都说不出来了。只有我和几个特别能跑步的孩子在说：太简单了！

我们先练了跳绳，在大家都筋疲力尽的时候，结果老师说要50米跑了，我们都看得目瞪口呆。

因为我之前太累了，所以我只得了第二名，然后我们坐在草坪上给别的小朋友加油。

郑**跑的时候给鞋都跑掉了，哈哈哈哈。

我们终于跑完了。老师说：这次的作业是下周二要给我一张纸，纸上写着你的体重和身高。

我觉得这次体育课好开心啊！

刚刚好呵呵今天体育课上的内容可真精彩!首先是反口令练习，这个练习可以让我们提高反应力，加强训练我们的大脑。随后我们开始进行我们本次的重要练习“快速传球”，第一个是胯下传球，第二个是弯曲传球，第三个是左右传球。随着老师的一声口哨声，比赛开始进行了!一二一二，快快，耶!!!我们班男生赢了，值得庆祝啊!但是美中不足的是，我们女生给拖后腿，不过没事。然后我们又进行了比臂力的游戏，我滴个天哪，我的对手是六二班悍的女生束美娟，我这么一个纤纤柔柔的小姑娘，对手那么强悍，肯定打不过他啊!果不然，他一掌就把我给推到了。我的个天哪!

今天，体育课的活动是传球。

老师把握我们分成了四个组，每个组分成两队，相对而站。老师仍我们把球举过头顶再传。哨声一响，同学们用笨拙的手兴致勃勃地传着球，还相喊着：“快点儿，快点儿!接住，接住!”老师哨声又响了，虽然我们组拼尽了全力，还是得了最后一名。

在下传球对比赛中，我们组更加努力，终于取得了第一名，我们高兴极了。

接下来更有趣的事上、下交替传球。由于每组传递的速度不同，四个组的同学你上我下，此起彼伏像小河里的波浪，好看极了。

这节体育课太有趣了。

今天上午第五节课是体育课，我一直都很想上体育课。

在体育的上我们先跑了两圈，但是因为前面跑的太快，后面跟不上，队伍不整齐，就多跑了一圈。之后我们又做了一遍弟子规。最后我们就开始玩了，我们一起玩沙包，